不知道大家身边有没有所谓的「特殊生」，有一部分是需要特别照顾的，例如：智能障碍、唐宝宝、癫痫、过动、发育不完整...在我那个年代，台湾教育是把特殊生分别插入各班，希望他们可以跟普通生互动，将来可以融入社会。
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小学时我们班有一位特殊生，叫做佑豪，边缘智能障碍(极度轻微的智能障碍，所以不会被补助到)，跟注意力不足中过动，
外表其实跟一般人无异，不像许多智能障碍的学生无法控制表情，但是佑豪会一直傻傻笑着，而且说话口吃，
讲一句话就会一直结巴，也很常生闷气，自己一个人坐在角落。
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小三、四我就在安亲班认识他了，五、六年级才跟他在学校同班，一开始我其实不愿意接触他，
虽然很现实，但小学生的班上有明显金字塔，大家都会想跟最顶端人交好，如果跟底层人当朋友，会被班上排挤，
佑豪是单亲，只有一位妈妈照顾他，在菜市场工作，早上他都会帮忙妈妈补货之类，所以身上有市场异味，
跟一些他特殊的行为，所以班上同学从一开始的不带见他，渐渐变成会排挤他或是嘲笑他。
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我对性很早熟，小学三年级时，家里装第四台，当时还附赠彩虹频道，我那时不经意转到，得知世上有「性」存在，
同时也知道自己对男体感兴趣，所以班上同学在玩互抓鸡鸡时，我很享受地在跟他们互抓，午休时间假借上厕所，
实际上在厕所里帮同学打手枪，同学也都好奇地跟我玩，到後来五六年级有帮班上心仪的五位男同学吹屌，觉得是人生高光时刻，
很少人能帮学校里最帅的五位校草口交吧。小学生的屌味道很淡，不知道是不是还不太会流汁，吃里来像是嫩豆腐，
後来逐渐变成黑轮。童贞的同学第一次射Jing会是纯白的，当他食髓知味後，常常会在一起约。
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当时在厕所跟同学打手枪时，佑豪突如其来撞见，他吱吱呜呜地说：「侯~你们...在摸鸡鸡...」
被同学警告不准乱说，佑豪也害怕同学的权威，所以只敢碎碎念，但好像因为这件事开启了佑豪的性启蒙，
偶尔他会偷偷自摸屌，隔着裤子看勃起的屌上下跳动，因为行为诡异，在班上被霸凌的更严重了，
班上的男生会用手捶佑豪肩膀，女生也会直接用手掌打他，他一紧张就会口吃，讲出一大段别人听不懂的内容，
然後默默去角落哭。
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因为同个安亲班，我小学放学也会遇到佑豪，他在安亲班也没朋友，老师指要求他写完功课就好(几乎用抄的)，
好像很多人都对他放弃了，我因为同班，会坐在他隔壁，常常要教他写功课(我班校名前十)，
即使我一遍又一遍教他九九乘法，但他过一小时就会忘记，或是教到一半他开始玩橡皮擦，
我一开始很没耐心，觉得他是因为不认真学习。
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之後，有时待到安亲班快打烊时才回家，总会看到佑豪也一直等他母亲来接，他妈妈上有人要养，下要照顾特殊的儿子，
看起来比同龄的母亲憔悴很多。而在这样一来一往的相处，我发现佑豪其实比一般人「善良」很多，
不论是谁有状况发生，佑豪都会立刻冲上去帮忙，跟老人家相处的也很好(也许因为在市场长大)，
对流浪动物、乞丐、街友，他也都会无私地分享自己有的东西。我检讨自己一开始对他的态度，
成熟一点後，也知道他不是故意不认真，只是他的状况比较特别，他也有别人没有的优点。
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我开始觉得自己要有点责任帮他，当他有出现一些反常举动，或当他开始摸屌时，我会跟他说这些行为不能给别人看，
他有时候勃起，会被班上贪玩的男生取笑捉弄。
他说：「鸡鸡....怪怪的.....想...尿尿...」
我才发现他勃起了，後来知道他开始会梦遗，他很紧张以为得病，我跟他说这是生理现象，还跟他说明自慰，
但他懵懵懂懂不知道怎麽执行「自慰」这项技能，於是我把他带到没人的地方，把他裤子脱下来，
他害臊地用手遮住毛没长齐的下体说：「你好色」
我：「我在教你让鸡鸡快点变小」 他：「那我也要摸你的」
我让他成功射Jing，射了一大滩在地上，他也第一次体会到高chao的快感，有点无法自拔。
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我才发现，佑豪的身材其实很好，平时没注意，衣服底下身材很Jing壮，可能是因为每天早上在市场搬重物，
小学就有发达的胸肌跟二头肌，虽然长得矬矬的，但剪个好看的发型，稍微打理一下也还行。
於是暑假时我们整天待在安亲班，我开始研究怎麽帮他整理，从