撑得比阿铭的高得多。）这次，阿铭大概明白下体勃起，是自然反应，这是他从影片里明白的。他也知道老师的内裤撑起就跟自己现在一样，是因为下体涨大导致。可他仍然好奇，望着自己的裤子撑高了一点，他很好奇老师的为何就撑得那麽高，他真的好渴望看看老师的下体是甚麽模样的。想着想着，他脑里忽然出现了一个大胆的想法‥‥‥
第二天，上课的时候，阿铭和小冲等人不时会把眼睛注视在老师的裤裆处，可他们并没有发现老师的裤子有涨起过。到了放学时，阿铭告诉其他三个小孩说有秘密跟他们说，於是他们便去到一间常常留连的铁皮屋。
铁皮屋位於一偏僻的地方，普通人不易找到，这是阿铭等人在一次玩耍时意外找到的，从此便成为他们的地盘。有时当他们被父母打骂时，都会躲到铁皮屋里，让父母找不到他们。铁皮屋面积颇大，里面却空无一物，只有一条通往地下室的楼梯。地下室四面都是墙，旁边放着一张大石桌和一张石椅，相信是前屋主留下的。地下室的中间有一条正方形的石柱，是整坐房子的主要支柱，而天花上则有一盏圆形的灯，至今还能开着。由於室内空间大，所以他们有时会利用石柱玩「红绿灯」。此外，因地下室四面没有窗，只要关上楼梯入口，在室内叫得多大声也不会让外面的人听见，故此他们有时会在地下室玩得很放纵。
在铁皮屋的地下室里。
小冲：铭哥，你到到底有甚麽秘密跟我们说呢？
阿铭：是这样的，我想问你们想不想知道老师内裤撑起的秘密？
小志：当然想，但光碟也破了，我们还能怎样知道？
小枫：对啊！铭哥，为甚麽你会问我们这问题？
阿铭：我问你们当然就是因为我有办法解开这个谜了。
小冲：你有办法？你说真的？
阿铭：当然，而且我们不用看影片，而是看真人，不过要看看你们有没有胆？
小枫：看真人？你是指老师会脱裤子让我们看他的内裤？该不会吧？
阿铭：老师当然不会脱给我们看，但我们可以亲自动手帮他脱。
小冲：亲自把把老师的裤子脱掉？怎麽脱？
阿铭：只要我们想办法把老师抓起，那麽便可以脱掉他的裤子。
小志：啊！你这想法不是太大胆了吧？把老师抓起，怎麽抓？老师那麽强壮，我们那有可能把他抓起？万一行动失败，反被老师捉住那该怎麽办，我才不想令老师更加讨厌我。
阿铭：办法我会想，这不是立刻要做的事，还需从长计议，等到暑假才能行动，只有暑假才有足够时间让我们计划一切。我会设法确保能捉到老师，你们不需担心。现在只看你们想不想一起行动，你们不都很渴望解开老师内裤涨起之谜吗？
虽然这事听下有些冒险，但一想到能亲眼看看老师只穿内裤的样子，小冲、小枫和小志都只好答应了。
阿铭：不过如果要计划成功，我们在往後上课时一定要乖乖听老师的话，要取得他欢心。至於今天我们所说的，你们一定要保密。
其他三人都答应了。
在往後的日子里，阿铭等人真的很乖巧，上课不但没再谈话，还踊跃回答老师的问题，南佳也也对他们改观了，而且越来越疼爱他们。
转眼间，孩子们期待已久的暑假到了。有一天，阿铭等人终於约了在铁皮屋商讨抓拿老师的计划。在铁皮屋的地下室里，
阿铭：我已经想好捉老师的方法了。首先，在明天晚上，小枫跟小志到老师家，告诉他为了感谢他的教导，我们特意为他准备了一个简单的派对，想邀请他出席。老师现在这麽疼我们，相信他一定不会拒绝我们一番好意的，所以他必定会出席。然後你们便把他带到这里，设法要他站在这石柱前合上眼举高双手。而我和小冲就会事先躲在石柱後，站上石椅上从两边拉绳把老师的手绑起，而你们便从下面用绳绑着老师的脚，这样老师便没法逃走了。
其他小孩都明白了该怎麽做，於是第二日就按计划行事。
这晚吃完晚餐，阿铭和小冲便各拿着一条粗绳和剪刀来到铁皮屋，然後一直躲在地下室的石柱後。而小枫和小志则相约到了南佳也的宿舍。他们恭敬地敲门，刚好南佳也刚吃完饭洗了澡，然後便出来开门了。一打开门，南佳也见是两位学生，於是问道：是你们啊！这样晚了，找我有事吗？
小枫：是啊！老师，我们很感谢你这麽用心教导我们，所以我们特意为你准备了一个小派对，想邀请你出席。
南佳也：你们这麽客气啊，我才刚吃完饭呢！
小志：老师，我们真的花心机弄了一些食物，虽然只是简单的小食，但也希望你能参与。
南佳也见几个学生这麽有诚意邀请他，也不好意思拒绝了。
南佳也：那麽好吧！你们等我一下，我换换衣服就出来。
过了一会儿，只见南佳也穿着恤衫和西裤出来，小枫和小志看着老师，心想这造型不就跟影片里的一模一样？