周棠也难见她这个样子，抿了抿唇，忍不住安慰道：“我觉得还有希望的。”
“倒也不是这个问题。”许年的下巴搁在胳膊上，眯着眼睛，神情有些散。
她虽然之前误会了一些事情，但缓过神，会觉得就算当初没有那样的“误会”，也会认为那点儿对方其实喜欢自己的事情——
果然是错觉吧。
挫败感袭来，心里跟着也有点空，她没再和周棠说话，反而是趴在桌子上，漫无目地思考。
所以，这个时候的徐溪，在做什么呢。
*
“真是怀念啊。”
徐溪看着对面的老师，应了一声：“……麻烦沈老师了。”
“如果没有那些事，你可是那年的状元热门。”沈老师摇了摇头，笑道，“不过现在回来一趟，是打算重新读书了吗？”
“嗯。”
“那就好。”
说到这儿，外面有穿着校服的学生走进来：“沈老师，我来拿作业。”
“哎，顺便跟他们说，明早要默那个《琵琶行》。”
“欸？不是今天刚学的吗！”他大概和老师的关系比较好，听到这话就抱怨了起来，“我连字都没认全！”
“你还好意思当着学长的面丢人。”
那位同学看向徐溪，眨了眨眼：“学长回来看老师吗？”
对方熟络友善的口吻让徐溪想起了点什么，微顿后应道：“是。”
“老沈，我毕业以后肯定也会回来看你的！”
“扯犊子，你先救救你80分的语文。”
“老沈！我知道你人非常好！”
“你检讨书乱写我没追究你我还不够好吗，回去把课文抄一遍。”
徐溪安静地看着师生之间的“友好”交流，等那位同学离开后，又听到昔日的语文老师很是无奈地叹道：“我教的班都皮，有这捣乱的功夫好好学习不行吗。”
“活泼也挺好的。”他答。
“哪像当初你们那种班，一心向学，都不用Cao心，他们就整天在想着怎么玩。”
“成绩差不行，没有好学校收，差一点儿文凭，以后总是要吃亏的。”
沈老师叹了口气：“你应该懂。”
徐溪应了一声，没说“是”，也没有说“不是”。
“不过这种坐不住的，也就寄希望于他考试时运气好一些。”
老师像是打开了话匣子，对着当初非常欣赏的学生絮絮叨叨了一阵，而后道：“不过也有例外啊，和你一届有个姑娘，成绩差的要命，最后一年突然开窍了，很用功，复读一年也上了个比较好的专业。”
徐溪一如既往地耐心倾听，却也没有深究到底是谁。
时间临近下班，沈老师还要去接孩子，便没再和他唠叨。
“多努力。”
“好。”
说完这句，徐溪道别后准备走，又听到他说：“欸对了，你从这边走的话顺手帮我把这个拿去扔了吧。”
他接过一看，是一摞纸：“好几年前的了，塞在角落一直没清，今天突然发现了，麻烦你了啊。”
“没事。”
徐溪淡应了一声，提着东西准备下楼。
但在拐角处的地方，他瞥了一眼最上面的那一张。
【本人承诺绝不再在课堂上看溪尽的小说了，不过老沈啊，这个真的很好看你要不要看看】
徐溪：“……？”
第四十三章 战斗力这么强的吗
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许年又在戏剧社跑了几天, 直到近周五的时候，吴涵召集各个直接参与到这个剧本的人开了一个会。
“是这样的，我们打算在剧本里加几段台词。”她开场说道, “所以想让大家一起聊一下新的台词合不合适。”
有人不免感到意外：“可是, 之前不是说台词改动直接发群里就可以了么？”
“因为大家最近对改动的意见好像比较大，所以决定还是开个会当面说比较好。”吴涵摊了摊手。
她说的倒是实情, 这几天因为改动而产生的争吵不断，虽然涉及改动的都不是非常重要的角色，可这么闹起来, 次数多了还是会让人感到揪心。
“那么应该从哪里开始？”有人顺着说。
“从公主女仆的角色开始吧。”许年开口。
在被徐溪修改过的剧本里, 倒是没有真的将童话故事们杂糅到了一起, 他写的其实是一对双生公主的剧本。
其中徐依然饰演那个角色，是从公主到平民再返回公主的人物设定。
“之前不是有人说大恶人侍卫的角色比较普通么, 所以决定将这个殊荣送给女仆同志。”许年说。
剧情里，关于“公主沦落到平民”的部分，作恶的成分主要由侍卫来完成，不过徐溪没有完成那个部分的细化，他们直接用了之后便显得有些老套。
“所以具体要怎么做